Contenido · Sesión

Sesión 7. Corregir y diagramar cada texto periodístico elaborado

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 8. Fase 3: Organizar el conjunto de textos en las distintas secciones del periódico

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 9. Para terminar

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 10. Evaluación

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Contenido · Secuencias

2. Diseñar y organizar un periódico escolar

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 2. Asamblea de los Estados Generales

Asamblea de los Estados Generales

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Uama tachiuin kin kamasuyuniyan e kin akmakatsiniyan” En las asambleas comunitarias, en las reuniones escolares, las autoridades

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

indígena –a manera de relato- la información reunida y guarda tus escritos para difundirlos posteriormente en la comunidad escolar

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Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

Narraciones de las niñas y niños migrantes, de familias, migraciones y caminos”, que podrás encontrar en tu biblioteca escolar

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

¿Cómo ha sido tu experiencia de vida escolar? 

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Gobernanza, liderazgo y resolución de conflictos (cambio de mando) la asamblea es una práctica que permite la gobernanza

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Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

Responde las siguientes preguntas: ¿Sabes que es una asamblea comunitaria?

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Contenido · Ficha de clase

Raíz y fruto de nuestra palabra

algunos de ellos, así también pueden tener la oportunidad de conocer la nueva palabra si se acercan a sus bibliotecas escolares

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Contenido · Ficha de clase

Las lenguas de México

Si puedes utilizar procesadores de texto para formalizar los escritos y difundirlos posteriormente en tu comunidad escolar

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Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos la diversidad!

¿En qué otros espacios además de las asambleas comunitarias, los mercados, o en la familia se pueden mostrar y practicar

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