Resultados para: «tomo»
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Tomó como punto de partida sus habilidades para resolver los retos.
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Es recomendable acostarse a la misma hora todos los días, para que el cerebro y todo el cuerpo se recuperen para no amanecer
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Imagina que todo el tiempo tuvieras que demostrar un buen desempeño para tener recompensas, por ejemplo, si siendo parte
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Para ello, toma en cuenta las siguientes indicaciones:
Redacta en tu cuaderno tu propia definición de dignidad.
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
Todo lo que haces tiene repercusiones, favorables o desfavorables.
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Sobre todo, en espacios donde conviven diferentes personas, como las escuelas.
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
Toma nota de ello.
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Supone el derecho de todo ser humano a alimentarse con dignidad, produciendo el alimento que consume o adquiriéndolo.
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Ser congruentes entre lo que pensamos y hacemos.Sobre todo, es importante participar en acciones a favor de la igualdad y
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
, ¿Cómo se debe reaccionar ante aquellos grupos que, a pesar de todo lo que se informa sobre los problemas sociales a los
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· Ficha de clase
Acciones para el ejercicio de la libertad
Toma nota de tus respuestas, no olvides relacionar tus reflexiones con el derecho a la libertad.
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· Ficha de clase
¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?
Se refiere a todo aquello que, como seres vivos, requieren para asegurar la subsistencia; por ejemplo, alimentarse, respirar
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· Ficha de clase
El ejercicio de la libertad en una balanza
Toma en cuenta lo que ahora sabes sobre la libertad, los derechos humanos y la dignidad.
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· Ficha de clase
Desigualdad y marginación en el mundo
El primer de los ODS es: “Erradicar la pobreza en todas sus formas en todo el mundo”, centrando su atención en los grupos
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· Ficha de clase
Pertenecer a la humanidad en un mundo global
Todo lo que hace algún hombre o mujer, en algún lugar del planeta, puede beneficiar o perjudicar a corto o a largo plazo.
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