Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres? II

Vamos a ver qué tanto hemos entrenado nuestra vista.

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Contra reloj

¿Qué opinas si tu continuas y nosotros vamos a ver la siguiente actividad?

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Atínale al número

nos pide un material recortable de las páginas 171, 173 y 175 Así es, y esta es la imagen de las tres páginas; podemos ver

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Tapete doble

En seguida se te mostrarán unos ejercicios que pueden ayudarte a ver esto más claramente.

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¿Y si necesitamos agrupar?

La mayoría tienen que ver con el trabajo en equipo, la colaboración y temas relacionados.

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Completemos el crucigrama

Primero vamos a ver el crucigrama de números.

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Separamos el pedido

¿Alcanzas a ver el problema con los pedidos?

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¿Quién llega primero?

Si se terminan las tarjetas, ahí acaba el juego y contamos para ver quién es el ganador.

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Bomba de problemas

Esto tiene mucho que ver con la parte del trabajo del día de hoy.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Qué te parece si remarca los dobleces con un marcador de color y luego comparas las marcas, a ver qué pasa, a ver qué tan

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¡Qué pesados!

Recuerda que el objeto que es más pesado, siempre tiende a bajar y el que es más liviano, siempre sube.

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Tapete doble

En seguida se te mostrarán unos ejercicios que pueden ayudarte a ver esto más claramente.

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¿Y si necesitamos agrupar?

La mayoría tienen que ver con el trabajo en equipo, la colaboración y temas relacionados.

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Completemos el crucigrama

Primero vamos a ver el crucigrama de números.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Recuerda repetir siempre de manera clara. Sol, si, do, re, sol, si, do, re. Sol, si, do, re, sol, si, do, re.

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