Resultados para: «santa-rosa-loma-larga»

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Elaboración de guion radiofónico II
Contenido · Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
A lo largo de estas sesiones hemos conocido las características del guion radiofónico, el cual constituye una herramienta
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Lectura del guion de radio
Contenido · Ficha de clase
Lectura del guion de radio
por teléfono con tu profesora o profesor la pertinencia de contestarla o sólo revisarla para valorar tu aprendizaje a lo largo
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Preguntas y guiones en una entrevistal
Contenido · Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevistal
Algunos de los usos del guion largo.
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
Contenido · Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
El reto de hoy: Vuelve a leer “La tinta roja” porque lo trabajarás en la siguiente clase.
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Cuento 1“La tinta roja” Cuento 2“El retrato oval” Cuento 3“El mensajero de la muerte” Descripción de los personajes.
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Lengua Materna
Contenido · Ficha de clase
Lengua Materna
.- ¿Qué es un examen y para qué solemos realizarlos a lo largo de nuestras vidas?
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Un programa de radio (repaso)
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Un programa de radio (repaso)
La comunicación ha sido fundamental a lo largo de la historia de la humanidad, ya que, gracias a ella, se fortalecen los
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Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Contenido · Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Mi abuela siempre viste elegante, ella es indígena Ch’ol del Estado de Tabasco, le gusta confeccionar su ropa y vestirse
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¡Este cuento sí que da miedo!
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¡Este cuento sí que da miedo!
con las manos y al ver mis brazos, vi que los tenía todos arañados, el hermoso camino había desaparecido, Hilario tenía rota
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Elaboro un manual
Contenido · Ficha de clase
Elaboro un manual
tarjetas con versos y figuras, fueron días de mucho trabajo y las tardes se iban volando entre colores, diseños, palabras y largas
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Cuándo formal, cuándo informal
Contenido · Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
En la imagen, Napoleón es quien está en la cima de la loma.
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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
Contenido · Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
Villa, pues su legado y su ejemplo siguen vivos, lo cual no implica de ninguna manera, que haya sido un ser perfecto ni un santo
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Puro drama y puro cuento… el inicio.
Contenido · Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
¡Parece haberse vuelto loca! EL PRÍNCIPE VERDEMAR.
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La milpa como herencia ancestral
Contenido · Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
Roza o desmonte. Se tumban los árboles del terreno donde se va a sembrar.
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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro
Contenido · Ficha de clase
¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro
El tumulto intenta mantener la sana distancia, pero se está amontonando la gente: todos quieren ver el Baby H. P.
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