Resultados para: «regimen-presidencial»
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régimen?
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
su alrededor, es decir que lo que narran es de acuerdo al lugar y tiempo en que se van compartiendo en una comunidad, región
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Algo que me parece importante es que ahí viven varias especies endémicas de la región, como la salamandra lengua de hongo
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Utiliza la tecnología para comunicarse con ellos y los domingos realiza juegos y concursos de forma presencial con algunos
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Reciben ese nombre por su riqueza cultural y natural, además de la historia que los representa, por ello, algunos de estos
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
La conclusión es un resumen de todo lo desarrollado en la explicación completa del tema.
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
También identifica aquellas palabras que son recurrentes; es decir, que se repiten y que aparecen varias veces porque son
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
¿Sabes quiénes fueron algunos personajes históricos de tu comunidad, de tu región o de tu estado?
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· Ficha de clase
Organizamos y clasificamos la información
Si quisieras hacer un mejor resumen, ¿Cómo lo harías? Piensa un poco en qué le hace falta al texto, ¿Cómo empezarías?
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Te presentaré la información en español castellano y en lengua totonaca en su variante de Zihuateutla, Región Huauchinango
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· Ficha de clase
Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
desprender ideas complementarias como el número de hectáreas deforestadas, que se pueden anotar o colocar a un lado de cada región
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· Ficha de clase
Las formas del poema
En la primera mitad del primer renglón, se repiten las “enes”, donde dice “no es agua ni arena”.
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· Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
Toma en cuenta las sílabas de las palabras y los sonidos que se repiten.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
participación en un debate: para seleccionar de entre todas las ideas que se tiene y que consideras importantes, las que resumen
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
Pon mucha atención, ya que, al finalizar la narración, realizarás una síntesis o resumen de forma autónoma.Anche tseki’ara
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
Presta atención:
Por obra indescifrable de un decreto
divino, te buscamos vanamente;
¿Qué sonidos percibes que se repiten
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