Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

Podemos usar o no juegos de palabras, rimas y otros recursos literarios.

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¡La fuerza de mis raíces!

Hay familias numerosas, es decir, que sus integrantes son muchos.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Recuerdas algún ejemplo que quieras compartir con nosotros?

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Recuerdas que conociste que en los periódicos puede haber secciones como la de Espectáculos, Cultura, Política, Infantil,

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Lo que la reportera quiso decir

Recuerda utilizarlas al escribir notas informativas.

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Narrando las noticias

Compártela y discútelas con tus compañeros, familiares o quien esté cerca de ustedes.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Recuerda, que el reto de esta práctica social del lenguaje es escribir una nota periodística de algún suceso de su comunidad

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Déjame contarte sobre mi familia

Recuerda que estamos creando un texto narrativo sobre nuestra historia familiar, y para eso escuchamos algunos de ellos y

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

El reto de hoy: Realiza la revisión del texto que elaboraste en casa sobre tu historia familiar.

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Narrar mi historia familiar

Narrar mi historia familiar

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Compártanla con sus familiares y amigos para que todos sepan un poco más sobre el mundo.

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La palabra clave es el títere

recuerden seguir los pasos que vimos al inicio de la clase, porque después de observar y escuchar la cápsula retomaremos

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Tomamos notas, para entender mejor

Recuerda que hay que identificar con un color los títulos, subtítulos, encabezados y recuadros.

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Organizando información en diagramas

Ahora observa otro ejemplo que nos propone nuestro libro de texto en la página 111 Si lo recuerdas pues así será más fácil

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Todo en orden queda mucho mejor

Se menciona algo sobre realizar un barquito de papel y recuerdo que es el tema que hemos estado trabajando.

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