Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Si estás sentado, ponte de pie, escucha y después sigue la canción, estoy seguro de que te encantará.

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Artesanas en mi comunidad

Gracias por tu esfuerzo. Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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(clase bilingüe)

Por lo tanto, cuando escribo deberá ser así: CH’ol y no chol Otro ejemplo de cómo usamos la glotal es: En la palabra caña

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(clase bilingüe)

cultura, pero les gusta mucho a los niños y les permite desarrollar la escucha atenta.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.

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Narramos en forma escrita

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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La preparación del nikbil ich

La preparación del nikbil ich

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(clase bilingüe)

El día y la noche

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.

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Pregunto y aprendo

Gracias por tu esfuerzo.

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De lo oral a lo escrito

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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Para qué y quién escribo

la función para la que se escribe.

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Dibujemos los caminos que andamos

a la escuela.

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Mi plan de lectura

organiza la información en sus cuadernos: escribe fecha, títulos, sin saltar páginas ni ensuciarlas.

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Anécdotas divertidas

Por ejemplo, en la anécdota de Ernesto, encontramos al menos 4 escenas o momentos. Escena 1.

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