coleccion · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Intenta hacer algunas rimas en casa con las personas que vivan contigo para que pongas en práctica lo que aprendimos y te

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coleccion · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Por ejemplo, en internet los periódicos tienen su página web.

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Déjame contarte sobre mi familia

Intenta armar su planificador en tu cuaderno.

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coleccion · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Los subtítulos se usan para distinguir los elementos que integran el tema.

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Organizando información en diagramas

Como pudimos observar, lo que completamos es un esquema en el cual se integran las ideas principales y su función es representar

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¡Lo que sé de los chistes!

estos chistes y que aparezca el efecto de sonido de chiste malo, pide ayuda a papá o mamá a que te ayuden a buscarlo en internet

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La trama de los cuentos

El lobo feroz va tras ellos, como el lobo tiene hambre, intenta comerse a los cerditos, y para ello tira las dos primeras

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Por ejemplo, en internet los periódicos tienen su página web.

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¡A buscar información!

esto, considerando que es de suma importancia dar a conocer las medidas de prevención durante la época invernal e incluso

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

y cerradas vamos a analizar entre todos las preguntas que aparecen en la pág. 129 del LTG Trata de un tema que nos interesa

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¡La encuesta que no me cuesta!

El tema es sobre algo de nuestro interés, es decir, ¿Qué te gustaría saber?

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La trama de los cuentos

El lobo feroz va tras ellos, como el lobo tiene hambre, intenta comerse a los cerditos, y para ello tira las dos primeras

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Organizando información en diagramas

Como pudimos observar, lo que completamos es un esquema en el cual se integran las ideas principales y su función es representar

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

¡Adelante, intenta resolver esta sopa de letras! ¿Qué palabras has encontrado?

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Tomamos notas, para entender mejor

Los subtítulos se usan para distinguir los elementos que integran el tema.

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