Resultados para: «how-much»
15134 resultados
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mucho?
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
Pon mucha atención.
Aquí tienes las piezas del rompecabezas.
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
El reto de hoy:
Construye un octágono utilizando triángulos.
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
La juguetería
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
Pon mucha atención y después realizas tú el ejercicio:
La tarjeta que te salió dice: “Figura geométrica con cuatro lados”
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
Hoy utilizaste estrategias propias del conteo para cuantificar colecciones concretas de 15 a 30 objetos.
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· Ficha de clase
Mi rutina
Hoy estableciste relaciones temporales al interior de un día empleando los términos antes y después.
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· Ficha de clase
Tiras de colores
El reto de hoy:
Elabora tu propia tira para medir y comparar objetos como en la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
Juguemos a sumar y restar
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
La ruleta geométrica
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
Hoy jugarás a construir sucesiones.
Pero, ¿Qué es una sucesión?
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
Te invitamos a realizarlo en casa y divertirte, aprendiendo mucho.
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