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¿Quién mide?

Uno dijo que eran 25 pasos, otro 40 y uno más que 13 Pero nosotros, ¿Qué podemos hacer?

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Ahora recorta la tira para que sea la vara 1 Te preguntarás, ¿Qué vamos a hacer con las varas?

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Preparando nuestra encuesta

Recuerda que una encuesta, es una serie de preguntas que hacen las personas, para reunir datos sobre un tema determinado.

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Manos a la obra con la encuesta

Debes planear muy bien qué información necesitas y hacer solo las preguntas necesarias.

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Formando y ordenando cantidades

El rey pide: Puedes hacer tus anotaciones para saber cuál es la cantidad.

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Avanzamos y retrocedemos

460, 470, 480, 490, 500, 510, 520, 530, 540, 550, 560, 570, 580, 590 Después de 3 jugadas más, Sam y Pablo decidieron hacer

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¿Cuánto mide?

Puedes hacer una marca para la estimar la distancia de ambos.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Vas a hacer un palmo utilizando una tira de cartulina.

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Midiendo varas

No olvides hacer tus anotaciones en tu cuaderno. Logramos ayudarle Aarón a resolver el problema de Frutas divertidas.

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¡Juguemos a sumar!

Para esta actividad necesitas tres cubos diferentes de fomi, en el primer cubo debe de haber 5 pelotitas con las siguientes

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¡Sumar es divertido!

Ahora si te preguntan cuántos kilómetros ha conducido en total, sabes que, se requiere hacer una suma.

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La juguetería

Para este problema puedes hacer uso del tablero que ocupaste al inicio de esta sesión.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

tiene la intención de que observes que cada una de estas imágenes las puedes dividir como en la actividad que acabas de hacer

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Zapatero de animales

Reflexiona sobre la pregunta y coméntalo con tu maestra o maestro.

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Los triángulos son fantásticos

Intenta hacer dos o más figuras como las que se te presentaron en esta sesión.

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