Contenido · Ficha de clase

Preparando mi mochila afectiva

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Tejiendo lazos

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Una de esas formas puede ser respirar profundamente, escuchar música, o bien, sacar la energía tan intensa con una estrategia

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Mis derechos a la vivienda y la educación

siguiente texto de lo que sucede: “José Luis es un niño al que le gusta ir a la escuela para aprender matemáticas

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

y hace que las matemáticas sean divertidas, además, dice que la admira mucho porque ayuda a las personas, ¿Te acuerdas qué

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Mis amigas y amigos me apoyan

Siempre jugamos juntas, saltamos la cuerda, hacemos la tarea y ella me ayuda mucho con las matemáticas, que a veces no les

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Convivo con niñas y niños de mi edad

n risa las mismas cosas , o que se les hace muy difícil un examen de matemáticas

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Niñas y niños resolvemos conflictos

puedes dialogar, ser empático con la otra persona, argumentar las razones por las que no estás de acuerdo, y buscar una estrategia

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Mis amigas y amigos me apoyan

Siempre jugamos juntas, saltamos la cuerda, hacemos la tarea y ella me ayuda mucho con las matemáticas, que a veces no les

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

y hace que las matemáticas sean divertidas, además, dice que la admira mucho porque ayuda a las personas ¿Te acuerdas qué

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Analiza el siguiente texto de lo que sucede:“José Luis es un niño al que le gusta ir a la escuela para aprender matemáticas

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Los impactos de mis acciones

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Convivo con niñas y niños de mi edad

en los y las demás, tus diferencias y similitudes físicas o preferencias de estudio por alguna materia como Español, Matemáticas

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Niñas y niños resolvemos conflictos

puedes dialogar, ser empático con la otra persona, argumentar las razones por las que no estás de acuerdo, y buscar una estrategia

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