Contenido · Ficha de clase

El cuento más contado

, por ejemplo, si la abuelita dijera que el lobo es su amigo de la infancia y que en realidad no se la comió, sino que se

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¡Te comparto mis lecturas!

Se ve que la quiere mucho.

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Textos con familias en movimiento

¿De qué se trata este texto? Trata de recordar algunos datos. ¿Cómo se llama la niña? ¿En dónde vive?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Pídele que se detenga donde haya alguna idea que no se entienda, para decidir juntos cómo realizar la corrección.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Veamos en la siguiente imagen cómo están escritas y cuáles son las dos letras que cambiamos.

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Construyendo un cuento

Observa atentamente cada una de las tarjetas y elije una en la que se encuentre algún personaje de tu preferencia.

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Todos tenemos un nombre

explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información que contienen

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información que contienen

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Con mayúscula los nombres especiales

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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De principio a fin

escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su producción escrita.

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Lectura en voz alta

identifica elementos importantes de la lectura en voz alta.

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La poesía como diversidad lingüística

La poesía como diversidad lingüística

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