Resultados para: «sesión-1»

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Los moños de mi sobrina
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Los moños de mi sobrina
Dice que elabores tiras de papel de 1 metro, 1/2 metro, 1/4 de metro y 1/8 de metro y que expliquen cómo construyeron cada
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¡Vamos a dividir enteros!
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¡Vamos a dividir enteros!
Quedó dividida en 8 partes iguales la cartulina, así que esta sección sería 1/8 En casa pueden
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De la tabla a la gráfica de barras
Contenido · Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
, qué pasó con Cupertino después de que en la sesión de ayer le ayudamos a realizar su tarea.
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Mi fruta favorita
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Mi fruta favorita
En la gráfica de la maestra Lucía, en el eje vertical las cantidades tienen una escala de 1 en 1, pero en la imagen de Cupertino
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El deporte preferido
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El deporte preferido
La escala de los números no va de 1 en 1, ni de 5 en 5, sino de 10 en 10.
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Las galletas de Doña Chayo
Contenido · Ficha de clase
Las galletas de Doña Chayo
Veamos, en el eje horizontal están los meses, y va de 1 en 1.
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Información en gráficas de barras
Contenido · Ficha de clase
Información en gráficas de barras
en 1, 2 en 2, 10 en 10  o de 50 000 en 50 000.
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
Pregunta Sí No 1.
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El nombre de las mascotas
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El nombre de las mascotas
Sí, pero los números se pueden anotar de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, etc.
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“Los niños y sus mascotas”
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“Los niños y sus mascotas”
En esta sesión vamos a ver un tema nuevo, vamos a ver qué es una gráfica de barras y vamos a estudiar cómo se interpreta
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Con mucha precisión
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Con mucha precisión
La sesión de hoy se llama “Con mucha precisión” y corresponde al desafío 25 de su libro de matemáticas.
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¿Cuánto mide?
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¿Cuánto mide?
Columna 1 Miden entre 8 y 9 centímetros.
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“Varios caminos y distintas mediciones”
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“Varios caminos y distintas mediciones”
es decir 1 metro y 22 centímetros.
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“Muchas formas de medir”
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“Muchas formas de medir”
C reo que sí, porque antes dijimos que 1 palma = 4 dedos / 1 cuarta = 3 palmas y 1 codo=2 cuartas.
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¿Qué parte es?
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¿Qué parte es?
Para empezar, es mayor que 1, y por el tamaño de la sección se estableció que C representa cuartos y D medios por lo tanto
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