Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

Énfasis: lee poemas en voz alta a otras personas. ¿Qué vamos a aprender?

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Desplegando ideas

Esta información puede ser muy relevante para ti y para muchas otras personas.

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¡Revisemos el folleto!

Primer giro: La ruleta indica “Realiza una aportación”.

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¡A elaborar diagramas!

Primero, recuerda el tema de tu folleto, para hacerlo realiza un pequeño juego, el día de hoy para activarte.

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Vamos a escribir adivinanzas

Lo primero, es elegir un objeto, en este caso utilizaremos el cuaderno.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

ha fallecido), quiere decir que esa persona está viva, y así pueden saber cuántas personas están vivas en el país, además

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Conociendo nuestra comunidad

trabajo de muchas personas.

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Déjame contarte sobre mi familia

Es la madrina del hijo o hija de una persona.    

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Narrar mi historia familiar

También es importante que tomes nota, ¿De cómo construir tu primer borrador?

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Pero para que la entiendas más fácilmente, primero debes revisar la acentuación.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Pues entonces te presento a un personaje muy interesante del libro: El gato de Cheshire.

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¡Haremos nuestra propia revista!

A estas personas se les conoce como científicos.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Puedes dar respuesta a la primera pregunta, ¿Qué son las rocas?

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¡Investigamos con buena ortografía!

La primera es fragmento.

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¡Terminamos nuestra revista!

La utilización de la tercera persona en la redacción.

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