Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

Para la escenografía Luis y Ana pusieron en una esquina un bote con ropa sucia, tiraron en el suelo algunas piezas de ropa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

su lunch, entre ellos se encuentra Nereida) (Fonchito temeroso se aproxima a ella, las manos le sudan y sus piernas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

Si lo piensas, los cuentos no suelen organizar de esta manera la historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

Los marcadores textuales estaban empleados de manera incorrecta, pero con la lectura, pudiste reconocer cuáles eran las piezas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

Se da una repetición excesiva que entorpece la lectura, además de resultar reiterativo para el lector, y hace que pierda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

utilizan los recursos de tu énfasis de esta sesión al momento de escribir sobre un tema y, por lo mismo, te invito a que no pierdas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

¿Qué piensas?, ¿de qué fuente audiovisual se trata?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

¿Qué piensas, de los que estudian gastronomía o los antropólogos dedicados a estudiar las diversas manifestaciones culturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale improvisar

al momento de explicarlo, de tal manera que no te confundas con el orden de los subtemas y el público o audiencia no pierda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Hasta que yo termine de transportar con mi carretilla toda la montaña, piedra por piedra, no morirás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionar, investigar, escribir y compartir

Imagínate que tus ideas principales son parte de las piezas de un rompecabezas y con ellas se construirá la monografía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los cambios en la adolescencia

Incrementan su estatura y peso, hay un desarrollo muscular en las piernas, espalda, pecho y hombros, e incluso la voz se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad

Un día observó que lo que más adoraban de ella, era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

No sólo los asaltos, sino el maltrato que las mujeres reciben es un problema colectivo, ¿qué piensas de ello?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

La CNDH, así como otros organismos nacionales e internacionales coinciden en que la dignidad humana es la piedra angular,

Ver contenido