Resultados para: «mayor-tamano»
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Olivares Gamboa jon jkiina ngonjda xu mi Noxijnu, Noxkinxro choto’inni nuncion, ku an ngichijku cho, ku tsoxku jtinno ngo tajno
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· Ficha de clase
Poemas en nuestras lenguas
se emplean aquí, piensa que el conocimiento profundo de la lengua permite, entre otras cosas, pensar y expresarse con mayor
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
Los carteles suelen ubicarse en las paredes de lugares públicos, con el fin de ser vistos por una mayor cantidad de personas
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
Chiyuh tlaq nakatsiyaawi xpalakata uyma tachhiwini nima tawani kkinkaatuxawtkan.
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
Erɇ l+´tama´laj+ tsa ñata´ñi vide tsatä, sïm+´elɇa´ la il+´jeju+ tö, ajï´si.
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· Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
E relt´tama´ ¿ekatt tstna?
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
Erɇ l+´tama´laj+ tsa ñata´ñi vide tsatä, sïm+´elɇa´ la il+´jeju+ tö, ajï´si.
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Jña e jú wï liye tama’ la’ ki’ tä Dziú, ejma chä jna’ ñiti jmi na. Ni jï jna’ jmisi ju’ ñiti kiä jna’.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
E relt´tama´ ¿ekatt tstna?
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Jña e jú wï liye tama’ la’ ki’ tä Dziú, ejma chä jna’ ñiti jmi na. Ni jï jna’ jmisi ju’ ñiti kiä jna’.
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
Hemos reflexionado sobre el uso de coordenadas en un sistema de referencias para localizar lugares con mayor facilidad, y
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· Ficha de clase
Diferentes rutas en un mapa
En cambio, en el mapa de Tuxtla Gutiérrez, podemos ver que la mayor parte de las calles son rectas y están orientadas casi
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
Pueden tomar en cuenta el tamaño, forma, posición, la dirección en que apuntan las figuras (hacia arriba o hacia abajo),
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Hoy vimos que sirven para contar las vueltas, medir distancias con mayor precisión y medir tuberías.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales I
0.035 más 0.99 es igual a 1.025 que es un número mayor a un entero.
0.09 + 0.001 ¿Es mayor o menor que el entero
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