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Avanzamos y retrocedemos

En esta sesión aprendiste a contar hasta 1 000 de manera ascendente y descendente de 1 en 1, de 10 en 10 o de 100 en 100

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¿Cuánto mide?

Entonces, esa unidad de medida convencional local, en nuestro caso fue la vara.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Énfasis: elige, entre la cuarta y el palmo, la unidad de medida adecuada para medir diversos objetos.

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Midiendo varas

Se tienen que contar las huellas y mencionar la vara. Por último, la piña 4 varas.

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Practicando y usando el metro

Por eso el metro es la unidad convencional de medida.

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¡Juguemos a sumar!

en la posición de la unidad.

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¡Sumar es divertido!

Pamela ha estado ahorrando para una chamarra que cuesta $765 pero ayer contó sus ahorros y sólo tiene $560 ¿Le ayudas a saber

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La juguetería

Andrea quiere comprar un robot, unos bloques y un patito de goma. Si tiene $600 ¿Le alcanzará?

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Aquí tienes las imágenes de unos objetos. ¿Qué formas tienen estos objetos?

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¿Es lo mismo?

t=110Del minuto 1:50 a 2:27En esta sesión la pondrás en práctica ayudando a unos amigos que tienen un conflicto.

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La feria de las multiplicaciones

La intención de la actividad es que insertes estas pelotitas en un cubo.

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Grupo de botones

Si existe la misma cantidad de botones en cada vaso, entonces podrías sacar los botones de uno de ellos para contar cuántos

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Sebastián les contó cuentos a los peces y todos ¡Se la pasaron muy bien! Después de leer el cuento.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Énfasis: elige, entre la cuarta y el palmo, la unidad de medida adecuada para medir diversos objetos.

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¿Cuáles animales viven más años?

Observa nuevamente estos animales.Utiliza nuevamente la recta para realizar las comparaciones de los años que viven estos

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