Resultados para: «fraccion-como-razon»
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fracción?
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· Ficha de clase
Clasificando cuerpos geométricos
Utilizarás tarjetas con imágenes para el juego: cubo, prisma, cilindro, esfera, pirámide y cono.
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· Ficha de clase
Trazando figuras geométricas
como: cuadriláteros o triángulos.
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
Que es lo mismo que pensó la maestra Yaz y se puso a trabajar en una, pero como la hizo por partes ahora está desorganizada
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· Ficha de clase
Haciendo mariposas
algún familiar que te pase los círculos amarillos, puedes simular un poco tratando de recordar la multiplicación que da como
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· Ficha de clase
Balanza romana
Énfasis:
conoce la balanza romana como otra forma de saber el peso de diversos objetos.
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· Ficha de clase
Cubos mágicos
https://youtu.be/RFLakbkaDF0
Como mencionó la compañera de segundo año, el cubo es un cuerpo geométrico que
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· Ficha de clase
Mosaicos y más mosaicos
El trapecio, como al rombo, los conocemos como cuadriláteros, porque están formados por cuadro lados.
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· Ficha de clase
Constructores de polígonos
Como ya cumpliste todos los retos, ya tienes todas las piezas que necesitamos para empezar a construir.
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· Ficha de clase
Construyendo nuestra línea de vida
Anota en la línea el año 2021 y como acontecimiento, “Vacunación de los abuelos”.
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· Ficha de clase
Suma y resta para obtener un resultado
Observa que la suma del renglón 2 con el renglón 3 te dio el renglón 5 fíjate como todos los resultados coinciden.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
¿Qué multiplicaciones te dan como resultado 6?
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· Ficha de clase
Grupo de botones
Como puedes darte cuenta lo que se realizo fue acomodar 4 botones en fila 5 veces.
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
La siguiente multiplicación es 5 x 4
Como lo acabamos de hacer, puedes sumar 5 al resultado anterior, por lo tanto
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
como resultado 16
Ahora jugarás, “Girando como las Ruedas”, consiste en identificar en las siguientes imágenes
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
La tabla te sirve como apoyo para identificar las multiplicaciones, así te será más sencillo.
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