Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

Después de eso, te será más fácil realizar tu dibujo.

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Después de haber leído este ejemplo, y para profundizar más, sobre las diferencias entre gobernantes y gobernados, revisa

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El Estado de derecho se construye

Después de revisar los dos casos, podemos decir que las personas tenemos la capacidad para elegir cómo actuar.

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¿Quién regula a los servidores públicos?

Después de dar respuesta, piensa en la siguiente pregunta.

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Los principios de los servidores públicos son…

servidora o un servidor público perteneciente al Poder Ejecutivo, Legislativo, Judicial o de algún organismo autónomo; después

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Igualdad entre mujeres y hombres

https://youtu.be/PqLeY1y_P64 Después de escuchar la situación que plantea Marisol, entenderás perfectamente

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Diferencias entre equidad e igualdad

Después de esta comparación, te invitamos a observar el siguiente video para concretar lo que has aprendido.

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Y Ética

Después de escuchar esta historia, piensa si a ti, te ha pasado algo similar.

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Y Ética

Después de haber hecho esa acción, ¿qué sentimientos has experimentado? ¿Lo volverías a hacer?

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Después, reflexiona sobre tu trayectoria de vida y selecciona tres opciones de grupos o elementos sociales que consideras

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Expresiones juveniles

Después escribe en la columna “Yo” cuáles replicas tú y por qué. Un ejemplo es el siguiente.

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Principios y valores en un Estado de derecho

Se vacunará primero a la población de 18 años en adelante y después a los menores.

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Retos de un ciudadano

Después de revisar esta ejemplificación.

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Sí a la igualdad de género

consideres funcionales para promover la igualdad y la equidad de género en tu contexto. https://youtu.be/Yb6ywtxy2n0 Después

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Por una convivencia pacífica

Escucharemos a Carlos primero y después a ti, Juan.

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