Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

La idea sigue siendo la misma, nada más que en diferente orden.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Énfasis: identificación de interpretaciones diferentes debido a experiencias diferentes. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Pásame un directorio, por favor!

Identificación de datos que contienen diferentes directorios. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Quién va primero?

Puedes agregar más materiales que tengas o también utilizar pelotas de diferentes colores para ordenarlas por nombre de color

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Partes de un todo

Recuerda que el denominador representa las partes en que se está dividiendo el todo y el numerador representa las partes

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Cuando la moda se acomoda

Énfasis: analiza diferentes conjuntos de datos e identificar la utilidad de conocer la moda.

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¿Cuántos de esos?

que el que usaste tú, es lógico que al vaciarlo en el mismo recipiente la cantidad de vasos con la que se llene sea diferente

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Un gallito colorido

Al multiplicar un número natural por uno fraccionario, lo único que cambia es el numerador, ya que el denominador sigue siendo

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Sólo del mismo valor

Aprenderás a obtener fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y denominador por

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Entre uno y otro

el recipiente que tenía más líquido fue el que era más chaparro y más ancho, en el de los envases había botellas de diferentes

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Los más cercanos

Puedes observar que los diferentes sitios tienen señalado en la parte superior derecha el número de kilómetros que hay entre

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No basta con mirar

Al ser dos coreografías diferentes le surgen ciertas dudas a ella y a sus amigas América y Andrea, ya que en la primera comienzan

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Mitad y tercio de una fracción

Como pide la mitad duplica el denominador.

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¿Cuánto más?

Y el denominador se queda igual.

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Se necesitan más o menos ingredientes

El denominador se multiplica por dos, al calcular la mitad de ½ el denominador de la fracción se convirtió en cuartos, por

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