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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Cabe recordar que cada espacio que visualices dependerá del contexto de donde vivas, así que indaga y explora cada rincón

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Colocas 0.5 gramos de cada sustancia en un recipiente metálico diferente, pones los recipientes en contacto con el fuego

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Realidades sociales

Si bien es cierto que el analfabetismo ha disminuido, el nivel educativo de la población se encuentra en términos generales

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

  En tu contexto está la respuesta Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas

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En tu contexto está la respuesta

En tu contexto está la respuesta

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

¿Cómo lograste expresar tus emociones durante “el estar en casa” y no poder tener contacto con tus seres más apreciados?

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Después, reconoce tu contexto (lo que te moldea) a través de un recorrido de tu espacio o a través de la memoria con ojos

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

Contesta el siguiente diagrama con base en la numeración para resolverlo.

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Anota las siguientes preguntas y contesta en tu cuaderno. 1.

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

Contesta en tu cuaderno.

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

Elabora un cuadro sinóptico sobre las características del modelo atómico de Bohr y los electrones de valencia y contesta

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¿Cómo representamos a los materiales?

El tip para responder es comprender el concepto de mezcla, compuesto y elemento.

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¿Cómo se clasifican los materiales?

Reflexionarás sobre la clasificación química de los materiales, es decir, con base en su composición y retomarás un concepto

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¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

El concepto fue propuesto en 1996 por William Rees y Malthis Wackernagel.

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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

Contesta las siguientes preguntas.

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