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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

partir de buscar más información en libros, revistas, enciclopedias, internet o incluso entrevistar a personas de tu comunidad

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Leyendas de aquí y de allá…

viste que las leyendas son narraciones populares, a veces son reales o cuentan acontecimientos importantes para las comunidades

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Presentando nuestra exposición

En las sesiones anteriores investigaste sobre algunos animales de tu comunidad, redactaste una versión final para exponer

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Mi historieta

Al igual que la de Ernesto, el niño de la comunidad de Gloria.

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Anécdotas divertidas

Mi nombre es Gloria Victoria, pertenezco a la cultura Mixteca también conocida como Ñuu Savi; vengo de la comunidad Santa

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Investigamos sobre animales

¿A ti te gustaría investigar sobre algún animal de tu comunidad?

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Leo poemas con lenguaje figurado

Ventana a mi comunidad. Tseltales.

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Para qué y quién escribo

Personas mayores → las se ñ oras de la comunidad

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Los relatos de la palabra antigua

Obsérvalo con atención: Ventana a mi Comunidad. Nahuas Huasteca y Tenek. Mi vestido.

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La palabra antigua

Así se haría en una comunidad indígena, es una forma diferente.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Aprendizaje esperado: reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna

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Dos lenguas para un poema

Aprendizaje esperado: reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Aprendizaje esperado: reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna

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Mi exposición

¿Qué tipo de árboles hay en tu comunidad? ¿Son árboles frutales? ¿Qué se utiliza de ese árbol? ¿Qué te gusta?

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¿De dónde vienen las palabras?

Aprendizaje esperado: reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna

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