Resultados para: «autora»
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aurora?
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· Ficha de clase
Jalar para mover
La grúa jala con un gancho al auto que no puede moverse porque está descompuesto.
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· Ficha de clase
Empujar para mover
las personas pueden ayudar a empujarlo para que pueda arrancar, lo bueno es que hay calles que son de bajadita, y ahí el auto
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· Ficha de clase
Mejorando el espacio donde habito
tus provisiones del súper o del mercado y así evitas el uso de bolsas de plástico, o cuando caminas en lugar de usar el auto
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· Ficha de clase
Así somos en mi entidad
Continúas con:
Estela y Aurora de Sinaloa.
Cristian de Michoacán.
Alejandro de Durango y
Mariel de Querétaro.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo siente y suena
reconocer muchos aromas agradables, como el de una flor o una fruta, y otros desagradables o de riesgo, como el humo de los autos
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· Ficha de clase
Mi cuerpo siente y suena
reconocer muchos aromas agradables, como el de una flor o una fruta, y otros desagradables o de riesgo, como el humo de los autos
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· Ficha de clase
Exploremos nuestro entorno
Otros elementos sociales son las casas, las carreteras, los autos, muchos juguetes o la ropa que usas para cubrirte.
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· Ficha de clase
Mi entorno natural y social
Aprendiste sobre las casas, los autos, los barcos las herramientas, los muebles y todas las cosas que hay en tu entorno.
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· Ficha de clase
¿Qué hay más?
Autos.
Calles.
Lanchas.
Rejas.
Muelles.
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· Ficha de clase
“Reglas para convivir”
Es precisamente una forma de organizar el paso de los autos, de esa manera avanzan ordenadamente y también los peatones puedan
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· Ficha de clase
Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente
ejemplo, caminar o usar bicicleta siempre que sea posible para trasladarse de un lugar a otro, pues los gases que emiten los autos
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce la conmemoración del Día internacional de la mujer y algunas mujeres mexicanas por sus aportaciones en la ciencia.
Mary Anderson creó el limpiaparabrisas automovilístico, algo que hoy en día ayuda a los conductores de autos a manejar más
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· Ficha de clase
¡Las niñas y los niños también participan!
Hay muchas personas, se ve un parque, una fuente, y una escuela, hay personas laborando, hay autos, y se logra observar un
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· Ficha de clase
Materiales impresos y televisivos
de este libro, así como las fechas en que se llevaron a cabo las ediciones del libro, fecha de impresión, derechos de autor
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· Ficha de clase
Mente sana en cuerpo sano
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¿Cómo saber cuál es esa medida?
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