coleccion · Ficha de clase

“Muchas formas de medir”

Unidades de medida codos cuartas palmas Largo del pizarrón 6     Largo de la mesa   8           Veamos, 6 codos

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“Muchas formas de medir”

Mitad de 8 es 4 y mitad de 6 es 3. 6 8 _____

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Producto de dos binomios con un término común. Aplicaciones

Los términos no comunes son 6 y 4.

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Desarrollo del binomio al cuadrado

Los términos no comunes son 6 y 4.

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Producto de dos binomios con un término común. Aplicaciones

Los términos no comunes son 6 y 4.

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Viaje en autobús

00 h 6:00 h 6:15 h 6:50 h

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Completemos el crucigrama

Entonces sería algo así: 30 ÷ 6 = __) 30 ÷ 6 = __ Entonces, ¿Cuántas veces cabe el 6 en el 30? Cabe 5 veces.

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Completemos el crucigrama

Entonces sería algo así: 30 ÷ 6 = __) 30 ÷ 6 = __ Entonces, ¿Cuántas veces cabe el 6 en el 30? Cabe 5 veces.

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Completemos el crucigrama

Entonces sería algo así: 30 ÷ 6 = __) 30 ÷ 6 = __ Entonces, ¿Cuántas veces cabe el 6 en el 30?

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Multiplicación de números positivos y negativos

2 y 3, en ambos casos el móvil quedó en el número –6.

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Multiplicación de números positivos y negativos

Este movimiento puede representarse con la multiplicación: (+3) (+2) = (+6)

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Multiplicación de números positivos y negativos

casos el móvil quedó en el número –6.

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Multiplicación de números positivos y negativos

casos el móvil quedó en el número –6.

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Desarrollo del binomio al cuadrado

4) x, más el producto de los no comunes (6)(4) Por lo cual quedaría de la siguiente manera: (x+6) (x+4) = x^2+

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Producto de dos binomios con un término común. Aplicaciones

4) x, más el producto de los no comunes (6)(4) Por lo cual quedaría de la siguiente manera: (x+6) (x+4) = x^2+

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