Resultados para: «unidades-cubicas»
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canicas?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
C: 2 unidades
Robot E: 3 unidades
Robot G: 2 unidades
Robot I: 1 unidad
Ahora, sólo falta determinar la longitud de los
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Por último, es lo mismo repartir 10 unidades entre 4, que 5 unidades entre 2 o que 100 unidades entre 40.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
Porque el denominador es diferente, en la primera figura el entero o unidad está dividido en quintos, cinco partes.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Fracciones equivalente con decimales: ½=0.5 ¼= 0.25 1/10 = 0.1
Una vuelta completa al circuito representa nuestra unidad.
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· Ficha de clase
Números naturales 2
millones y analizaremos si las cantidades son iguales; entonces miraremos el periodo de los millares hasta llegar a las unidades
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· Ficha de clase
Números naturales 3
primera cantidad cambiaron todos los dígitos en el número menor siguiente y que en el segundo número sólo cambió el de las unidades
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
TIPS: 1 HORA = 1 UNIDAD
Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 2
que cada salto que dio el Robot B mide dos unidades con dos quintos de unidad.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
C: 2 unidades
Robot E: 3 unidades
Robot G: 2 unidades
Robot I: 1 unidad
Ahora, sólo falta determinar la longitud de los
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Ahora tienes que comparar medidas que se expresen con el mismo tipo de unidad.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Fracciones equivalente con decimales: ½=0.5 ¼= 0.25 1/10 = 0.1
Una vuelta completa al circuito representa nuestra unidad.
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.
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