Resultados para: «sub-headline»
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· Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
Su finalidad era que las y los estudiantes fueran personas mediadoras en sus comunidades educativas, en tanto que se reconoce
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
El grupo familiar es aquel donde se relacionan las y los individuos en razón de su parentesco o de sus afectos; en éste se
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce su
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Con ello evitó que se pusiera en riesgo su salud; no fue indiferente, pero no se puso en riesgo, ni tampoco rebasó sus límites
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
seleccionar excluyendo; esto es, dar un trato de inferioridad a personas o grupos, por varias razones equivocadas, como su
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Con ello evitó que se pusiera en riesgo su salud; no fue indiferente, pero no se puso en riesgo, ni tampoco rebasó sus límites
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
La identidad implica todo lo que hace única a cada persona, como su historia, experiencias, acciones, pensamientos, gustos
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Ellas son reconocidas en México y América Latina por su labor, su solidaridad y altruismo con las y los migrantes.
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· Ficha de clase
El poder de la mujer en nuestra sociedad
, y confeccionaba la vestimenta para su marido y sus hijos; su ámbito de acción era la casa.
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· Ficha de clase
Me conozco y me cuido
Observa y escucha sus respuestas.
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
su reconocimiento.
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Respetar a las personas por el hecho de serlo y no por su género.
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· Ficha de clase
Somos libres y autónomos
trabajo, influida por sus amigas y amigos.
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