Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

revisa las producciones escrita propias y colectivas, individualmente o con otros medios

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Énfasis: escucha con atención una lectura en voz alta. Identifica el título y el contenido de la lectura.

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Los relatos de la palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Revisando mis textos los mejoro

escribe textos de manera autónoma con escritura convencional.

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En México hablamos muchas lenguas

Sigamos con el libro de texto, ábrelo en la página 146 realiza el siguiente ejercicio, el cual nos habla de lo que sucede

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Mi exposición

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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En México hablamos muchas lenguas

Sigamos con el libro de texto, ábrelo en la página 146 realiza el siguiente ejercicio, el cual nos habla de lo que sucede

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Dos lenguas para un poema

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Vamos ahora a recitar el poema con el movimiento de nuestras manos. Primero identificaremos elementos del poema.

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Lo qué nos dicen los relatos

: En ese día...desde ese día...si tú haces eso, puede pasar....Eso lo vimos con el maestro Elías, hablante de la lengua tének

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La fundación de mi pueblo

Compara lo que identificaste con el texto ya corregido.

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Escribimos textos creativos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Jugando a ser creativo

Algunos ejemplos de textos creativos son: el cuento y el relato.

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Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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