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Reconocemos objetos y materiales

“Mi tía está preparando el desayuno y veo que está ocupando materiales y objetos sólidos como el piloncillo, jarro de barro

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Cuidando mi sentido del gusto

Cuidando mi sentido del gusto

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El olfato nos guía

En cualquiera de estos casos, debes avisar a un adulto inmediatamente y alejarte de ahí.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Participación 1 “Hola, me da mucho gusto saludarte y compartir mi respuesta.

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¡Vamos a divertirnos!

Me gusta asistir ahí porque hago ejercicio, desarrollo habilidades y puedo convivir con mis amigos.

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Cierre del ciclo escolar

compañeras y mis compañeros.

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Nuestras tradiciones

Niño 2 “Me da gusto saludar a mis compañeras y compañeros.

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Cambios en la naturaleza durante el año

Mi recomendación es que estés atento a los cambios constantes que pasan a tu alrededor, con la temperatura, las plantas,

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

, es decir, fluye entre mis dedos.

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Sabores y olores

Alumno: Hola, compañeros, quiero comentarles lo que aprendí en mis clases sobre el sentido del olfato.

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Las actividades recreativas

Por ejemplo, Luis comenta lo siguiente: La actividad recreativa que yo realizo en este momento es cantar, me hace sentir

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Mi Huipil Amuzgo. Ventana a mi comunidad.

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Un museo en mi casa

Un museo en mi casa

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El croquis de nuestro museo

Por ejemplo, Arturo nos comenta: En mi casa tengo un teclado con el que aprendo a tocar el piano, ¿Puedo ponerlo en mi croquis

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Mi museo

Mi museo

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