Resultados para: «me-informo-e-informo-a-los-demás»
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno
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· Ficha de clase
La guía de revisión
Trato mi tema a lo largo del texto.
3. Mi texto informa claramente sobre: ______.
4.
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo
Sigue una planeación y revisa el texto a partir de criterios como los que elaboraron en la clase anterior.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Describe los elementos más importantes de la lectura.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La palabra antigua
En algunos contextos, los niños se acercan a los abuelos de esta manera, pero en los contextos indígenas, tenemos una forma
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
Los relatos de la palabra antigua
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· Ficha de clase
Revisando mis textos los mejoro
Revisando mis textos los mejoro
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Mi exposición
cuidar mucho a los árboles.
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Dos lenguas para un poema
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Lo qué nos dicen los relatos
Lo qué nos dicen los relatos
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· Ficha de clase
La fundación de mi pueblo
Lee y conoce lo que escribió Julián.
Tulancingo.se atribuye su fundación a los olmecas, xicalancas u otras trivus.
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· Ficha de clase
Escribimos textos creativos
Otro ejemplo, es una canción muy creativa, me ayudas a leerla.
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