Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

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Mi plan de lectura

Se espera que anote la fecha en que concluirá la lectura, el nombre del libro, revista o soporte textual, el título del texto

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Anécdotas divertidas

Revisa que tenga los elementos que se mencionaron anteriormente. ¿Qué sucedió?

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(clase bilingüe)

Se observa que el árbol se desprendió de raíz y se fue de lado junto con Ernesto.

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La guía de revisión

¿A qué se le llama un texto informativo?

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Reviso y corrijo

¡Qué importante actividad! Eso quiere decir que las personas se alimentan de lo que ellas mismas siembran.

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(clase bilingüe)

El primer texto que leímos es: San Diego. Después de leerlo, ¿Qué comentario podrías hacer?

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Los relatos de la palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Revisando mis textos los mejoro

Bueno, pues el día de hoy, lo que van a hacer, es revisar sus textos que escribieron.

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En México hablamos muchas lenguas

y que no entiendas a lo que se refiere?

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Mi exposición

Se te olvidó que tenemos que hacer una exposición de lo que investigamos.

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En México hablamos muchas lenguas

y que no entiendas a lo que se refiere?

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Dos lenguas para un poema

t=123 ¿Puedes identificar lo que se requiere para crear pirekuas?

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Poemas para descubrir nuevas palabras

¿Qué querrá decir la que sigue?¿Tú qué crees?Puede ser que se refiera, al movimiento de las nubes.

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