Contenido · Ficha de clase

Presentando nuestra exposición

Ahora que ya identificaste algunas actividades para exponer el tema que has investigado; resuelve la actividad de la página

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Pegando y separando palabras

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¿Cómo se escribe una recomendación?

de las razones por la cual lo recomiendas, es decir, por qué crees que las niñas y los niños de primero deben leer ese cuento

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

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Leemos sobre platillos típicos

Vamos con la tercera y última actividad “Las palabras que descubrimos”.

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Cada palabra tiene lo suyo

Las palabras están ordenadas en orden alfabético, primero la A y hasta la Z.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

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Con todas las letras

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

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¡Jugando con cifras!

Es importante colocar las cajas, la caja chica tiene 30 zanahorias, la mediana tiene 50 zanahorias y la grande con 70 zanahorias

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Leo poemas con lenguaje figurado

lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.

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¡De fábula!

y la zorra responde: el asno. Quizá lo que has aprendido te para que en casa contestes las preguntas de la página 97.

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Échame un cuento de colores

En la siguiente actividad observarás una historia y luego se añadirá el texto.

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Construyendo un cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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