coleccion · Ficha de clase

Información en encuestas y muestreo

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Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

Las representaciones geométricas se generan con la información de los objetos que se están manipulando, o construyendo, o

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Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

Comienza con la primera situación: Para identificar la información del problema y determinar claramente lo que se pide obtener

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Sólidos de revolución

Se forma una especie de tubo, es un, un cilindro Con toda esta información, se realiza una tabla que contenga el trazo y

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Potencias con exponente entero

Con esta información ya puedes resolver el último reto para avanzar al nivel 1.

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Cambiando áreas

El envase A es una pirámide cuadrangular, lo que implica que tiene como base un cuadrado y sus caras son triángulos.

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Desarrollo plano de cilindros y conos

Usando esta información, ya se puede elaborar el desarrollo plano para construir el cono.

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Secciones de corte

corte visto en dos dimensiones.Finalmente, con la vista lateral del cilindro, se observa el corte inclinado y se brinda información

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Volumen de prismas y del cilindro recto

Para ello, se inserta la información en una tabla.

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Razones trigonométricas I

Con esta información se pueden obtener las medidas de los otros lados. Se quiere calcular la altura del árbol.

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Proporcionalidad directa II

Para comenzar se organizará la información para poder responder a la pregunta.

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Función coseno I

Utiliza la información para calcular cual es la altura mínima que alcanza la escalera cuando se tiene que extender a su máxima

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Razones trigonométricas II

Si alfa es igual a “0” grados, esto implica que el punto “A” se encuentra sobre el eje de las “x” y que el cateto “AB” es

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Función seno I

Con la información dada, calcula las distancias faltantes.

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Función coseno II

Pero, dado que la trigonometría implica diversos y extensos conceptos, conviene delimitar el tema de estudio.

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