coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la realidad de la trama?

El aprendizaje esperado de esta sesión es: “reconoce algunos de los valores en que fue escrita la obra leída”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tramas similares y diferentes

Aprendizaje esperado: reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿De qué trata la obra?

Aprendizaje esperado: reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Reales o imaginarios, todos son personajes

Entonces es cuando él se pregunta si todo fue un sueño.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Del lenguaje teatral y los diálogos

Aprendizaje esperado: reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Obras para explorar y leer

Aprendizaje esperado: reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Expresiones de la lengua en textos literarios

Uno de ellos le da muerte; todos deciden declarar ante los reyes que el pueblo fue el responsable.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Informes organizados

A continuación, fue elevada su temperatura a baño María.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Recursos para ideas coherentes

También al final del informe, en las conclusiones, explican que funciona tanto con la clara de huevo (que fue la muestra

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El valor de la palabra

La creación de historietas ofrece un cúmulo de beneficios para todos, pero seguramente elaborarla no fue asunto sencillo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Del texto a la escena

Tal vez, la asignación de roles fue algo difícil de concretar debido a la distancia o a la dinámica familiar.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Desde mi experiencia

Escucha a tus compañeros para que conozcas si fue de su agrado organizar y participar en un panel de discusión.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Edito y publico mi artículo de opinión

les pedirán que sea en formato PDF, lo que garantiza que el formato se mantenga, así como el texto permanezca tal cual fue

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿En dónde pongo tilde y coma?

El verbo fue, refiriéndose a SER o a IR.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sin embargo, contrastamos ideas

Revisa un último ejemplo: Al contrario de lo que pensó… …el resultado fue

Ver coleccion