Resultados para: «fuerzas-e-interacción»
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· Ficha de clase
Organizando las instrucciones
Proporciona indicaciones usando verbos en infinitivo e imperativo.
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· Ficha de clase
Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero
Proporciona indicaciones usando verbos en infinitivo e imperativo.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
Ella no peleaba con la fuerza física, sino con las palabras, derrotaba a todos sus enemigos con una sola pregunta, que en
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· Ficha de clase
“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
para crear confusión y generar un acertijo que responder, por ejemplo, en la adivinanza: Blanca por dentro, verde por fuera
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· Ficha de clase
Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
Esta ceremonia tiene como finalidad la integración social.
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· Ficha de clase
¡A ver si adivinan!
Recuerden cómo es la piña por fuera, como ventanita sobre ventanita y luego su copetito que parece flor.
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· Ficha de clase
¿Nos conocemos todos?
hospital o la casa exacta donde tu mamá te dio a luz, si no conoces los detalles, puedes preguntar a tus padres o familiares e
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· Ficha de clase
A rimar venimos, y rimando estamos
Son las palabras fuera y espera.
¿Qué otro tipo de texto recuerdas que usa rimas?
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· Ficha de clase
¡Ya quiero que me lo cuentes!
Énfasis: comprende e interpreta la trama de los cuentos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Para estar seguros de que estamos seguros
identifica e integra información relevante de diversas fuentes.
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· Ficha de clase
Todo en orden para redactar mejor
Comprende e interpreta la importancia del orden temporal de presentación de los acontecimientos en un proceso.
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· Ficha de clase
Para estar seguros de que estamos seguros
identifica e integra información relevante de diversas fuentes.
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Que tenga un final inesperado, saberlo contar y que haya una interacción con el público, para que se ría
Puedes enriquecer
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
Recuerdas que en la sesión pasada aprendiste sobre las características de los chistes e hiciste una lista de ellas, ahora
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