Contenido · Ficha de clase

¡Haremos nuestra propia revista!

Toma en cuenta esta característica para cuando escribas tu artículo.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¿Cuántos tipos de rocas existen? ¿Le puedes dar respuesta con este texto?

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¡Investigamos con buena ortografía!

Por último, con el punto te diste cuenta de que al congelarte significa que se debe de hacer una pausa más larga.

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¡Terminamos nuestra revista!

de la Secretaría de Educación Pública, el nombre de todos los autores, ilustradores, la coordinadora y hasta, ¿Quién elaboró

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Dejando claro quién soy yo

¿Ya viste a los cuantos años aprendió a leer? ¡A los tres, qué bárbara! Te inspira mucho leer sobre su vida.

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Representando a los textos narrativos

cuentan historias reales.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Como puedes darte cuenta, es divertido jugar con las palabras. 

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Vamos a escribir adivinanzas

#page/144 Por último, vamos a elaborar una adivinanza, ¿Qué te parece? Iremos paso por paso.

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¡La fuerza de mis raíces!

Las anécdotas que nos cuentan nuestros padres o abuelos enriquecen nuestra vida y así podemos entender muchas situaciones

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Pero también se utiliza en canciones, en las novelas, los cuentos y hasta en el habla cotidiana.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

elabora resúmenes.

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Lo que la reportera quiso decir

Bueno, ahora sugiero que utilices la recomendación del libro, de elaborar un diccionario de paráfrasis para jugar un poco

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Tomemos en cuenta los 4 que ya te mencionaba: y, o, ni, que, ¿Cuántos encuentras?

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Déjame contarte sobre mi familia

Estas chiquitas nos cuentan cómo sus ancestros ayudaron a fundar la ciudad.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Después de leer el cuento pensé en un refrán. “Como te ves me vi, como me ves te verás”.

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