coleccion · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

xudi, ndämani Nu´bu gi ne gi b´ui xänñho ne gi junts´ihu rä t´

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

De ser prosibe , procura tener a mano t

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

bgat, na jax ja’k xi chu jum buidha’ gio na jax ja’k jum t+tmo.

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Cuentos de misterio y de terror

T. A.

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El nombre de mi comunidad

¿Jax ch+ t+’ na pim jir pai’kam, jax kaiñkam pui’ ch+ j+m t+t’?

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Un diagrama para elaborar mi manual

Con este esquema ya t ienes una idea de lo que vas a hacer.

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Elaboro un manual

Eso es lo que requerirá t u manual.

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Recordando quienes somos

v=o0kvugrOYuk&t=55s&ab_channel=TepexideRodriguezSector01 Así es, en la lengua popoloca

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

T endrías que definir con cuáles personajes quieres quedarte.

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¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

de teatro, recuerd a que puede s recurrir a t

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

u reflexión individual, a partir de t us propias lecturas e ideas.

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El valor de nuestra lengua

t=31 ¿Qué te pareció el video?

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Ministerio de Salud de Perú, “Mancharisqa (susto, espanto)” (adaptación), s/t, Instituto Nacional de Salud, Perú

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Aprendo y comunico mis ideas

l+ itä´ tsa jujmi, jna temalaa nee ela´ jmoa maa ki´ ela´ jñia, etä jmo tsatä´ röa, jña ejm+ jmoa je ju+ kiä jña elaa´ t+

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La Prehistoria: una introducción

v=RFg0zsaHkJE&t=50s ¿Qué te pareció este primer acercamiento a la Prehistoria?

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