Resultados para: «conciencia-emocional»
5857 resultados
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
, y que a su vez pueda generar esas mismas emociones en las personas que compartan esta lectura.
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Estas lecturas han tenido diversos propósitos: favorecer la convivencia, invitar a otras personas a leer o compartir información
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
a la expectativa, en un escenario imaginario; pero este segundo cuento te vincula con tu vida cotidiana: te acerca a emociones
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Trabaja con las emociones; genera que los sentidos se despierten.
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· Ficha de clase
Manos a la obra
has
trabajado con la escritura de cuentos, la elección de los personajes, a
mbientes y emociones
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Cualidades emocionales.
Su carácter o valores.
Intenciones y motivaciones.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Emociones que quiero provocar
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· Ficha de clase
Para no repetir
En el caso del cuento, el objetivo es que el lenguaje se use de tal manera, que el escritor logre despertar ciertas emociones
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Emocionada, colgué el teléfono, dirigiéndome hacia la cocina para preparar limonada; pronto llegó, tocó la puerta y escogimos
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Por ejemplo:
"Era el año 2040; un robot que empezaba a descifrar las emociones humanas, observó
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
personajes caracterizados, es necesario especificar si serán hombres o mujeres, jóvenes o adultos, y finalmente, debes darles emociones
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Representa a las personas que se emocionan por las novedades, incluidas amores, amigos o cosas, pero que al poco tiempo ya
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Bastará con tener tu cuaderno y pluma a la mano y la atención puesta en la convivencia del día a día.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Ahora recuerda, que las lenguas están en constante convivencia, entonces, ¿es posible hablar de
refranes
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