Contenido · Ficha de clase

¿Para dónde voy?

te gusta coméntalo con tu maestra o maestro y con tu familia.

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¡Vamos a agrupar objetos!

cantidades escritas con numerales.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Trabajarás con algunos objetos para representar diversas cantidades. ¿Qué hacemos?

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¿Qué número se forma?

Si tienes 82 dados, ¿Cómo representarías esa cantidad con las tarjetas?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Como son dos decenas las representamos con dos tiras.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Si no tienes frijoles, también puedes hacerlo con piedritas, granos de arroz, lentejas, etc.

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Las fases de la Sra. Luna

En la siguiente actividad realiza 12 tarjetas con el nombre de los meses, otras 3 tarjetas con los números 31, 30 y 28/29

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¿Cómo pasa el tiempo?

Platica con los miembros de tu familia, miren fotografías y observa todos los cambios que  han tenido con el paso del tiempo

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Días y meses

Ahora relaciona los meses con sucesos que existen normalmente en esos meses.

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Jugando con el tiempo

Jugando con el tiempo

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¿Cuántos y de qué categoría?

El pictograma utiliza imágenes o símbolos para representar una cantidad específica y su tamaño o cantidad es proporcional

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Juguemos con magnitud y capacidad

Juguemos con magnitud y capacidad

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La ruleta geométrica

Realiza la actividad hasta terminar con todos los objetos.  

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Juguemos a sumar y restar

¿Cuántos puntos son en total los que acumuló Daniel? En total son 35 puntos.

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Casitas geométricas

Vamos con la segunda casita.

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