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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Los adverbios no sólo los usamos en la comunicación escrita.

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Así se construye un personaje

Algo que era usado por el pirata y muy envidiado por sus enemigos, era un enorme y bello collar trenzado con cuero y del

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Usamos de manera cotidiana, con un poco de atención que pongas estamos seguros de que lograrás identificarlos la próxima

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ejemplo: “Zapatero a tus zapatos”. Cada persona tiene una capacidad o labor y se debe dedicar a ella.

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¡A darle que es mole de olla!

A fuerza ni los zapatos entran.

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Consulta refranes, dichos y pregones

¿En qué situaciones los usas? ¿Qué quieren decir?

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¿Dónde busco lo que digo?

; uno de ellos, desde luego, erróneo, remite a la existencia de campanas dentro de los ataúdes, mismas que podían ser usadas

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Los usas para hacer que nuestras palabras resulten significativas.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

En las tres historias los protagonistas usaron fichas temáticas para conservar la información más relevante.

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¡Entendí la referencia!

lo que ciertos datos pueden variar, lo importante es usar un sistema de referencia de forma sistemática: es decir, si usas

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Siguiente ejemplo: “La escritura narrativa más usada en nuestro lenguaje es la prosa, ya que por medio de ella

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Pongamos en orden las ideas

En ambos casos puedes agregar leyendas, componentes usados para identificar con mayor claridad los distintos elementos que

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¿Dónde estamos?

Estos sonidos se pueden grabar con un micrófono y usarlos en tus presentaciones.

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Creando espacios a través del tiempo

Si te das cuenta, las obras de teatro recrean el tiempo y espacio de la historia usando elementos visuales, como la escenografía

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Así se entiende mejor

Pueden emplearse en lugar de aquellas que ya han sido usadas en un mismo texto, y así evitar la repetición de palabras y

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