Resultados para: «we-have-lunch»
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lunes?
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· Ficha de clase
Comienza el viaje
Si se actúa en ese momento, lo que se dice o hace, está controlado por la emoción, ocasionando que lo que se hace o dice,
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· Ficha de clase
Invitados especiales: los nexos
¿Y con las catarinas que eran señales de buena suerte y tanto le gustaba encontrar a los niños hace una generación?
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
Eso quiere decir que, a través de los cuentos que se han contado desde hace mucho tiempo, se han preservado los valores y
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· Ficha de clase
Monografías, emociones y pandemia
Es decir, lo que nos hace sentir estar atravesando por esta pandemia que ha afectado a todo el mundo.
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· Ficha de clase
Una ardilla y un partido de fútbol
Es un sentimiento de miedo, temor e intranquilidad que nos hace sentir inquietos y hasta como si nuestro corazón se acelerara
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· Ficha de clase
Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos
En la clase pasada aprendiste que todos somos diferentes y que eso nos hace ser únicos y especiales, pero que cuando tenemos
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· Ficha de clase
Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos
En la clase pasada aprendiste que todos somos diferentes y que eso nos hace ser únicos y especiales, pero que cuando tenemos
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
dificultades o dilemas como por ejemplo decidir sobre el tipo de ropa que te vas a poner, o decidir qué hacer si llueve o hace
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· Ficha de clase
Expresiones algebraicas y
Como puedes ver, la literal únicamente puede adquirir un valor que hace que la igualdad se cumpla.
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· Ficha de clase
Expresiones algebraicas y
Como puedes ver, la literal únicamente puede adquirir un valor que hace que la igualdad se cumpla.
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Es lo que hace que una persona sepa al momento que un producto pertenece a una compañía, o que esta está presente en algún
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· Ficha de clase
El punto en el reglamento
Para que las reglas digan lo necesario y queden claras para todos, observar cómo se hace uso de los signos de puntuación.
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· Ficha de clase
Tengo una mascota
-No, mami, no hace falta.
- ¿Qué no hace falta?
-Ya está, mami.
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· Ficha de clase
Tengo una mascota
-No, mami, no hace falta.- ¿Qué no hace falta?-Ya está, mami.- ¿Qué cosa ya está?
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· Ficha de clase
El punto en el reglamento
Esto se hace en dos pasos:
Paso 1: emitiendo una advertencia verbal, por intermedio del capitán en juego;
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