Resultados para: «pueblo-otomí»
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otoño?
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Alumnos 3: sé que voy atrasado, pero es que estoy trabajando y no tengo tiempo de hacer sus actividades, maestra, ¿qué puedo
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Hidalgo, y a esa edad me gustaba mucho ir a los Jagüeyes, que son unas represas de piedra en las que la hacienda del pueblo
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Herencia de los abuelos
es la cultura ancestral
y México es sin igual
de cultura un gran modelo
Más de sesenta pueblos
indígenas
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Ni un paso puedo dar.
Letrero 4.
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Por ejemplo: los templos de los sitios arqueológicos, el kiosco del parque en tu colonia o en tu pueblo, algún edificio o
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Por ejemplo, si en mi alebrije tradicional busco materializar el temor que me da la pérdida, ¿cómo lo puedo hacer con el
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· Ficha de clase
Realidades sociales
todo el país, se habla de ciudades que llegan a tener más de 50 mil habitantes o incluso varios millones como Toluca, Puebla
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Los electrones no se toman en cuenta, puesto que su masa es prácticamente despreciable.
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
¿Cómo puedo clasificarlos?
¿Qué diferencias hay entre ellos además del estado de agregación?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
¿Qué usos puedo darle al jabón líquido? Limpiador de superficies. Jabón líquido para trastes y estufas.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Reflexionarás sobre la forma en que las actividades humanas y el estilo de vida, han propiciado la contaminación del planeta y puesto
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
¿Cómo puedo aplicar estos conocimientos en mi vida diaria?
Puedes consultar tu libro de texto.
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· Ficha de clase
El poder de la unión
Hola, yo soy Tsedi, que en otomí significa fuerte, y me encuentro en estado sólido.
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· Ficha de clase
Marie Curie
Cuando su esposo falleció, se le ofreció a Marie Curie que ocupara su puesto como catedrática.
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los cambios químicos?
sucedía la transmutación, la cual tenía la intención primordial de convertir plomo en oro, aunque nunca lo lograron, puesto
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