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¡Tercera llamada, tercera!

Vamos a ver cómo ha sido todo este proceso creativo y de producción con el material que hemos estado trabajando con Dany

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¡Primera llamada, primera!

Aprenderás el proceso para adaptar una historia que selecciones, proyectando las adaptaciones, construcciones y elaboraciones

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Todos para uno y uno para todos 2

El dramaturgo, casi nunca está presente durante el proceso de la puesta en escena, sin embargo, en las ocasiones en que se

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Para darle forma y color a tu imaginación

papel y la influencia que tienen los colores en el arte dramático, y la utilidad que tienen, como herramienta, en el proceso

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Manos a la obra

Observarás el proceso anterior en estos videos.

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

plantas y carne, o bien secreciones de animales como la leche, los cuales son nuestros alimentos: posteriormente en el proceso

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A las estatuas de marfil

Por eso te quiero recomendar, que investigues la historia detrás de cada escultura que conozcas, además de conocer historias

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El tiempo en movimiento

Espero que te animes a jugar, en tu casa, representando historias de la vida real o de la imaginación.

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El drama de la vida

Una historia se cuenta por ejemplo en una charla, un relato, una novela, un cuento; en el teatro, las historias no se cuentan

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Trabajo en equipo

Proceso de montaje de Lionel https://youtu.be/BrE0nSFRDYI Tema 1.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Aprendizaje esperado: Opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación

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We are lost!

Ahora vamos a ver a un video que nos mandó el profesor Jonny que no pudo venir, ya saben que en estos tiempos de contingencia

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Para resolver rápido y fácilmente como montar una escenografía, primero es la selección de elementos por un proceso de síntesis

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¡Va de nuevo!

Énfasis: identifica la fase de presentaciones como la culminación dichosa de todo proceso creativo

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Por si te quedaban dudas

Identificarás la relevancia de los ensayos para los procesos creativos en el teatro.

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