coleccion · Ficha de clase

¡Investigamos con buena ortografía!

Te tengo algunas preguntas para terminar la sesión de hoy.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Ahora revisa las preguntas que formulaste para tu investigación.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Quizás eres curioso y tienes muchas preguntas sobre el funcionamiento de las cosas y sobre, ¿Cómo mejorar el mundo?

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¿Qué nos gusta más?

Énfasis: recolecta datos y analiza para responder preguntas de interés de un grupo. ¿Qué vamos a aprender?

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Del otro lado del mundo

Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno: ¿Qué crees que está sucediendo?

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África: emociones en acción

contesta las preguntas en tu cuaderno.

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Viaje por la prehistoria

Contesta las siguientes preguntas y anótalas en tu cuaderno: ¿Qué representan esas personas?

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El collage, otra forma de expresión

Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno: ¿Qué elementos puedes identificar en esta pintura?

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El museo de arte imaginario

libros.conaliteg.gob.mx/20/T3FOA.htm#page/57 Ya observaste muy bien la pintura, ahora contesta las siguientes preguntas

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Más allá de lo que vemos

primaria_segundo_grado_fichero_didactico_imagenes_para_ver_escuchar_sentir_y_crear_libro_de_texto.pdf Reflexiona entorno a las siguientes preguntas

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El arte bidimensional en su máxima expresión

Contesta las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama tu obra?

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El cine mexicano en la Revolución

Él responderá algunas preguntas: ¿Cómo llegó el cinematógrafo a México?

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Los museos, ¿para qué?

Lee con atención preguntas de alumnas y alumnos como tú: El alumno Dylan Itzae Campos de la escuela primaria

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Objetos que cobran vida

Lee con atención preguntas de los estudiantes: Fernando Núñez de Ciudad Obregón, Sonora, dice: En un museo virtual

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El estilo figurativo

Contesta las preguntas: ¿Qué colores sobresalen?

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