Contenido · Ficha de clase

Échame un cuento de colores

Ésta es la primera imagen. ¿Qué es lo que aparece?

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Construyendo un cuento

Te parecería bien la lectura del cuento “La amenaza”.

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Expresiones para escribir cuentos

También puedes observar en la última diapositiva que hay dos frases de Caperucita Roja, la primera es “Había una vez una

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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Con todas las letras

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

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Las partes o estructuras de los textos

Lecturas de segundo grado, de la página 34 a 36 “¿De qué se hacen las tortillas?”. ¿Cuál es el tema de la lectura?

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Un tesoro entre las manos

28, el de «Doña Carmen» en la página 44,) o «El patio de mi casa» en la página 99. https://libros.conaliteg.gob.mx/P2LEA.htm

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Lo que nos ocupa

Es conveniente poner un título al inicio de la página en la que estás escribiendo tus notas; el título es: “La fabricación

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Elaboremos un libro de cuento

La siguiente parte del libro, es la página legal, en la cual puedes observar todos los datos legales de la publicación: derechos

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Expresiones para escribir cuentos

También puedes observar en la última diapositiva que hay dos frases de Caperucita Roja, la primera es “Había una vez una

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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Construyendo un cuento

Te parecería bien la lectura del cuento “La amenaza”.

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Fíjate bien en las letras

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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