Resultados para: «integrar-nueva-tecnología»
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· Ficha de clase
Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías
Juana vive en Orizabita, en el Valle del Mezquital, en el estado de Hidalgo, tiene nueve años y va en primero de primaria
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· Ficha de clase
Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación
Siempre he dicho que hay que intentar las cosas noventa y nueve veces para tener éxito a la que hace cien” Cugota, Lluis.
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· Ficha de clase
Preguntas para entrevista y oraciones compuestas
Para iniciar, te planteamos una situación hipotética sobre la llegada de una nueva compañera o compañero de clases; puesto
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía
En 1915 se integró al movimiento revolucionario de su país, al lado del general Francisco Villa, época en la que produjo
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· Ficha de clase
Evaluar y aprender
Sabrás como elaborar una guía de autoestudio a partir de identificar los distintos tipos de preguntas o reactivos que integran
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
lingüísticos de los pueblos indígenas a través de un portador textual cartel que es fácil de elaborar y que te permite integrar
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?
A propósito, te comparto la anécdota de un guion radiofónico que causó histeria y furor en cientos de habitantes de Nueva
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· Ficha de clase
Cómo escribir un cuento
Para ello, elegí hacer una nueva versión, de Ciencia ficción, del microrrelato del autor guatemalteco, Augusto Monterroso
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
El texto forma parte del libro Poeta en Nueva York, el cual surgió luego de que su autor viajara a Nueva York entre 1929
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
Desarrollarás habilidades para integrar y sistematizar información.
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Aprendizaje esperado:
Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
Aprendizaje esperado:
Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
Semana de la Ciencia y la Tecnología 2003, FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología).
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· Ficha de clase
Discurso directo e indirecto
La información puedes integrarla a tu reportaje de dos formas: mediante el discurso directo o el indirecto.
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· Ficha de clase
Elaboración de un reportaje
Una vez que identifiquen las fuentes que van a consultar, deberán enlistarlas, lo cual integrará tu bibliografía.
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