Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Voy a escribir el texto de esta ficha en el pizarrón en lengua ch’ol y en español. Para que me ayudes a revisarla.

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(clase bilingüe)

Las adivinanzas son juegos de palabras que dan pistas para encontrar con el oído algún objeto o ser vivo.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

reverencias propias del contexto, y planteará el tema que ocupa.Luego, la abuela o el abuelo, hablará de la forma que él

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Narramos en forma escrita

Narramos en forma escrita

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La preparación del nikbil ich

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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(clase bilingüe)

El día y la noche

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Recuerda, ¿Qué hiciste al iniciar el juego? ¿Y después? Vas a ordenar los 5 pasos para jugar Chácara.

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Pregunto y aprendo

Para tejer la canasta primero se sancocha el guano, del cual hay dos tipos: el primero tiene el nombre de boon, y es el que

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De lo oral a lo escrito

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

Lo primero que dibujo fue una cruz para explicarle donde es el norte, el sur, el este y el oeste, para que supiera hacia

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Mi plan de lectura

Identifica el material que tienes en casa para leer y realiza la siguiente actividad.

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Anécdotas divertidas

Continuemos con el siguiente paso para transformar esta anécdota en una historieta.

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(clase bilingüe)

Usar dos onomatopeyas: crack o crash, para indicar que el árbol se está desprendiendo y plasss para indicar que el árbol

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La guía de revisión

Lee y observa nuevamente el contenido de la guía de revisión, para que en la próxima sesión puedas utilizarla.

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