Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

Reconstruye el proceso verbalmente, de forma coherente y secuenciada.

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¿Cómo cambia el significado?

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leo y escribo adivinanzas

¿Cuál es el animal que tiene forma de abanico? ¿Cuál de los animales salta?

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¡De fábula!

¡De fábula!

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Contenido · Ficha de clase

Investigamos más sobre animales

Apóyate de tu familia, para hacer lo mismo que acabas de leer y que tu exposición quede completa.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

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Presentando nuestra exposición

presenta una exposición sobre temas de su localidad.

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Pegando y separando palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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¿Cómo se escribe una recomendación?

elige, con base en sus preferencias, un material de lectura.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta.

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Leemos sobre platillos típicos

Observa el ejemplo del libro para que registres en el segundo cuadro de acuerdo al ejemplo el significado de cada palabra

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Cada palabra tiene lo suyo

Lo primero que vamos a hacer es trabajar con tú libro de texto.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Utilizando signos de interrogación y admiración

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

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Con todas las letras

Esta palabra te resulto más difícil porque sólo la letra “a” se repitió dos veces, al principio y al final de la palabra;

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