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Mosaicos y más mosaicos

Realiza otro mosaico a un lado y al finalizar, explica cuáles figuras geométricas utilizaste.

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¿Cuáles animales viven más años?

Ordenarás la duración de eventos, expresados en diversas unidades de tiempo.

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Construyendo nuestra línea de vida

astronómico al que llamaron “Luna Rosa”.

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Suma y resta para obtener un resultado

Al uno súmale 3 de esta suma obtendrás 4 ahora a 4 súmale 5 al resultado de la suma anterior súmale 7 ahora súmale 9 ahora

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¿Es lo mismo?

Pon atención al siguiente video. Jorge y Daniel.

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Grupo de botones

El dado decaedro tiene la numeración del 1 al 10 e indicará por qué número vas a multiplicar.

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La feria de las multiplicaciones

Énfasis: identifica la relación que existe al multiplicar por 6 y por 3.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Puedes sumar 5 al resultado que ya tenías de 5 x 2 =10 por lo tanto 5 x 3 es igual a 15 Escribe en el espacio

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Zapatero de animales

Al lanzar el dado, le salió el número 2 el cual como son arañas multiplico por 8 Al realizar la operación obtuvo

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Al final corrobora tu actividad con el siguiente rompecabezas ya concluido.

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Los triángulos son fantásticos

Al final descompondrás ambas figuras geométricas en otras.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Veo, veo, un objeto que utilizamos para poner los alimentos al comer.

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La juguetería

pregunta: ¿Cuánto le falta al 750 para llegar al 1000?

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¡Sumar es divertido!

¿Cuánto le falta al 330 para completar la siguiente centena?

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Puedes comprobar que al ser recortado por la línea se obtienen dos triángulos.

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