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Las pulseras de Carola

pedimos que abran su libro de Matemáticas de segundo grado, en la página 47, todas las actividades que se realizarán en esta

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Arreglos rectangulares

Para concluir con esta sesión aprendiste que un arreglo rectangular te permite conocer el total de elementos de una colección

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¡Adivina qué figura es!

Entonces, se puede decir que esta figura tiene cinco lados o aristas y todos son iguales, de ahí su nombre de pentágono que

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Agustín descubre figuras geométricas

Para poner en práctica las características que aprendiste en esta sesión sobre las figuras geométricas, menciona las características

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Lotería de figuras geométricas

En esta ocasión para recordar cada una de las figuras, vas a jugar memorama de figuras geométricas.

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Juguemos al tiro con arco

En esta sesión vas a formar 100 utilizando unidades y decenas.

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Clasificamos figuras

Continúa de esta manera hasta completar el tablero.

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¿Se parecen en?

Esta sesión vas a iniciar jugando a la tómbola de las características.

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¿Quién tiene más?

Y al representarlo en la tabla de valor posicional seria de esta manera.

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Por todos lados

Con esta actividad vas avanzando en el conocimiento de las regularidades y ¿De qué otra manera podrías encontrar un número

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

Estuvo fácil, ahora vas a pintar el siguiente punto donde está el 88. ¿Cuál es la siguiente operación?

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Juguemos al tiro con arco

En esta sesión vas a formar 100 utilizando unidades y decenas.

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Seguimos midiendo

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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¿Quién mide más?

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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