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Hoy aprecio lo que tengo

Para comenzar con esta sesión, reflexiona la siguiente pregunta: ¿Qué hacen las personas de tu comunidad para

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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

tiempo encerrado en casa, es probable que te sientas cansado, tenso y hasta es posible que cuando alguien tu familia te pregunte

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Cuando dejes de escuchar la música quédate quieto como estatua, en postura de montaña.

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Regresa al lugar de paz

Imagina un color cuando escuches la música. ¿Qué colores ves cuando escuchas la música?

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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Es seguro que te preguntes, ¿Para qué te sirven los sentimientos?

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Hola, ¿cómo te sientes?

Muchas gracias por escucharme.

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

Escucha el siguiente número musical que habla de esta emoción tan repugnante.

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

Seguramente te preguntarás, ¿Qué es la educación socioemocional?

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Escucha la siguiente leyenda para que conozcas más de los aluxes.

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Manifiesto respeto hacia los demás

En las clases de lengua materna clase bilingüe has escuchado diversas expresiones para saludarnos de manera respetuosa entre

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Tomamos notas, para entender mejor

Comencemos la elaboración de tu títere, prepara tu cuaderno y lápiz, ya que escucharas el proceso de elaboración.

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La palabra clave es el títere

Ahora vamos a ubicarnos en cuáles serían las palabras clave y eso lo podemos hacer formulando preguntas, como, por ejemplo

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“Juego y participo en mi comunidad”

Es posible que hayan jugado algunos juegos tradicionales, si no es así pregunten a sus papás o abuelos si recuerdan, ¿En

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¡La encuesta que no me cuesta!

Ahora sí, comienzas a redactar tus preguntas, empecemos con las preguntas. 1.

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Reportando los datos de la encuesta

Vamos a ver la primera pregunta y trata de responderla.

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